Χριστουγεννιάτικων...η αρχή!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, η κατασκευή της πρώτης χριστουγεννιάτικης κατασκευούλας για φέτος είναι γεγονός!! Τα μαθητάκια μου έφτιαξαν όμορφες καρτούλες, πολύ εύκολα και πολύ πολύ δημιουργικά!!Πήραμε χαρτί κάνσον Α4 διαφόρων χρωμάτων, το διπλώσαμε στη μέση και έτσι δημιουργήσαμε αρχικά την καρτούλα. 

 Στη συνέχεια κόψαμε λωρίδες γκοφρέ χαρτιού, τις τσαλακώσαμε προσέχοντας να μην σκιστούν και τις κολλούσαμε διαδοχικά επάνω στην πρόσοψη της κάρτας. Σκοπός, ήταν να δώσουμε την εικόνα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου. Αφού το καταφέραμε αυτό, κολλήσαμε επάνω στο δεντράκι μας διάφορες χαντρούλες που είχαμε και χρυσόσκονη. Το αποτέλεσμα ήταν πολύ όμορφο!!

Εδώ Πολυτεχνείο!

Εδώ Πολυτεχνείο!!Εδώ Πολυτεχνείο!!

Ημέρα μνήμης η σημερινή και το σχολείο μας γέμισε φωνούλες που απήγγειλαν ποιήματα που ανέδειξαν μνήμες και εικόνες από την ημέρα του Πολυτεχνείου! Για την επέτειο του Πολυτεχνείου ασχοληθήκαμε τρεις ημέρες την ώρα των εικαστικών με κατασκευούλες! 

Η πρώτη μας ήταν η δημιουργία μακέτας, όπου τα παιδάκια χρωμάτισαν στοιχεία-σύμβολα-εικόνες του Πολυτεχνείου και τα τοποθέτησαν όπως φαντάζονταν επάνω σε μία βάση που δημιουργήσαμε από 2 κουτιά δημητριακών. Πήραμε τα 2 κουτιά, τα ενώσαμε με κόλλα μεταξύ τους και τα "ντύσαμε" με χαρτί κάνσον μαύρου χρώματος. Στη συνέχεια βρήκαμε τα σύμβολα, τα παιδάκια τα χρωμάτισαν, τα κολλήσαμε σε χαρτονάκι για να είναι πιο στέρεα και στο κόψιμο φροντίσαμε να αφήσουμε μία προεξοχή την οποία διπλώσαμε στο κόλλημα στην μακέτα μας. Το αποτέλεσμα μάς άρεσε πολύ και κατενθουσίασε τα παιδιά! Μπορεί να γίνει και ατομική κατασκευή πολύ εύκολα και πολύ γρήγορα!!Εμείς όμως την κάναμε συλλογικά. Τα υλικά που χρειάζονται είναι:

1. Ένα κουτί από δημητριακά
2. Εικόνες για ζωγραφική με θέμα το Πολυτεχνείο, που πραγματικά υπάρχουν πολλές στο διαδίκτυο.
3. Χαρτιά κάνσον
4. Κόλλα

 Η επόμενη κατασκευούλα μας ήταν τα περιστέρια της Ειρήνης. Κόβουμε τη φιγούρα του περιστεριού και την κολλάμε επάνω σε χαρτονάκι κάνσον. Στη συνέχεια τοποθετούμε ένα ξυλάκι ανάμεσα στην εικόνα και στο χαρτόνι και πιέζουμε για να σφηνώσει καλά βάζοντας και λίγη κόλλα για περισσότερο στέρεα αποτελέσματα. Δένουμε ένα μικρό φιογκάκι, όπως στην εικόνα. Πανεύκολες κατασκευούλες σε σύντομο χρόνο που δίνουν όμως τόση χαρά!

Τα πρωτοσέλιδα του Πολυτεχνείου!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, πλησιάζουν σιγά σιγά οι μέρες για τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Πραγματικά κάθε φορά προσπαθώ να βρω τρόπους για να αποτυπώσουν οι μαθητές μου δημιουργικά τις εικόνες που τους δημιουργήθηκαν, όταν εξιστορούμε τα ιστορικά γεγονότα, όπως συνέβησαν την εποχή εκείνη. 

Σήμερα, αφού διαβάσαμε τα κείμενα της καθιερωμένης επετειακής ενότητας και είδαμε φωτογραφίες από την ημέρα εκείνη, έδωσα στους μαθητές απλές σελίδες για να δημιουργήσουν το δικό τους πρωτοσέλιδο ως ρεπόρτερ μίας άλλης εποχής γράφοντας τους δικούς τους τίτλους ειδήσεων. Τα πρωτοσέλιδα τους περιείχαν μεγάλους τίτλους ειδήσεων και φωτογραφίες από τα τεκτενόμενα εκείνης της περιόδου. Στη συνέχεια δημιούργησαν τη δική τους καρτούλα με τη μορφή του Πολυτεχνείου που όμως μέσα περιείχε τα δικά τους μηνύματα για ειρήνη, δημοκρατία, αγάπη, ισότητα. 

Σας προσκαλούμε!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, στο μάθημα της Γλώσσας μας (Ε΄τάξη) ασχοληθήκαμε πολύ με τη γραφή προσκλήσεων, είτε απευθυνόμενες σε κάποιο φίλο μας, είτε σε κάποιο επίσημο πρόσωπο, χρησιμοποιώντας πάντα το ανάλογο ύφος. 

Μιλήσαμε πολύ για τα δομικά στοιχεία μίας πρόσκλησης, τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τα παιδάκια δεν έχασαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τη δική τους πρόσκληση και να την φιλοτεχνήσουν!Παρακάτω, ένα μικρό δείγμα από τις δημιουργίες τους!

Μια πυραμίδα στο πι και φι!

Στα πλαίσια της Φυσικής της Ε΄τάξης του κεφαλαίου "πεπτικό σύστημα" ασχοληθήκαμε με τις πυραμίδες υγιεινής διατροφής και σωματικής δραστηριότητας. Εξηγήσαμε για το κάθε επίπεδο της πυραμίδας τι σημαίνει το πλάτος του και ποιες τροφές κατατάσσονται στο καθένα. 

Στη συνέχεια, αφού κόψαμε λωρίδες από απλά φύλλα Α4, γράψαμε στο καθένα από αυτά ένα προϊόν που συνιστά μέρος της διατροφής μας. Κάθε παιδάκι έπαιρνε το χαρτάκι με το όνομα της τροφής και το κολλούσε στο επίπεδο της πυραμίδας που ανήκε, σύμφωνα με αυτά που είχαμε πει στο προηγούμενο μάθημα. Έτσι αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας με τον πιο διασκεδαστικό και ξε-αγχωτικό τρόπο!

Επιθετομαχίες!

Αγαπημένο μου ιστολόγιο, μετά από κάποιο διάστημα απουσίας, επιτέλους θα ξαναγράψουμε τα νέα μας από την τάξη μας!Πραγματικά συγκινούμαι κάθε φορά που αγαπημένοι φίλοι μπαίνουν εδώ και διαβάζουν τα νέα του μικρού σχολειού μας και τυχαίνει να βρίσκω κάποιους απο αυτούς και να μου λένε τόσο μα τόσο όμορφα και γεμάτα καλοσύνη λόγια, και σε αυτούς τους περίεργους καιρούς που όλοι είμαστε κάπως.. Με τα μαθητάκια μου οι δραστηριότητες που κάνουμε είναι αρκετές και φέτος που κάνουμε τον κύκλο της πέμπτης, το βιβλίο της Γλώσσας προσφέρεται για πολλές και δημιουργικές δραστηριότητες!

 Μία από αυτές ήταν και αυτή με τα επίθετα που χρησιμοποιούμε για την περιγραφή ενός προσώπου, είτε αυτά που έχουν αρνητική χροιά, είτε αυτά που έχουν θετική. Στο βιβλίο της Γλώσσας μας υπάρχει πληθώρα επιθέτων, τα οποία αφού εξηγήσαμε τι σημαίνει το καθένα, αποφασίσαμε να τα εντάξουμε στο κείμενο που θα γράφαμε για την περιγραφή κάποιου συμμαθητή μας. Η δραστηριότητα αφορούσε στην περιγραφή ενός συμμαθητή μας, τόσο εξωτερικά, όσο και εσωτερικά σκιαγραφόντας στοιχεία του χαρακτήρα του. 

Στόχος ήταν να χρησιμοποιήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα επίθετα στην περιγραφή μας, τα οποία θα έπρεπε να τα χρωματίσουμε, ενώ μετά θα ζωγραφίζαμε και το πορτρέτο του. Νικητής της δραστηριότητας ήταν αυτός που θα χρησιμοποιούσε τα περισσότερα επίθετα, δικαιολογώντας μάλιστα και την επιλογή τους με πολλές πολλές αιτιολογικές προτάσεις! Στο τέλος όμως όλα τα παιδάκια πήραν "συγχαρητήρια" για τη προσπάθειά τους!